Lo scopo di questa testo era di fornire al lettore una visione d’insieme, critica e consapevole, per favorire la completa accessibilità agli edifici scolastici da parte degli alunni con disabilità fisica e/o sensoriale, dimostrando che la diversità può e deve essere una ricchezza e come tale deve essere valorizzata, abbattere gli ostacoli e favorire la piena fruibilità degli spazi è un diritto dettato oltre che dalle normative vigenti da un valore umano e sociale, che va rispettato. Caratteristica della scuola è quella di essere luogo di incontro per tutti, un luogo di inclusione senza differenze, dove la diversità culturale, fisica e/o sensoriale non risulti ostacolo o limitazione.